ANÀLISI DE NECESSITATS
Durant aquest període, de temps (del 16 fins al 30 de març) he tingut que treballar els següents objectius proposats:
-
Descriure la problemàtica
-
Localitzar la informació
-
Seleccionar què interessa
Tots ells, els utilitzaré pels destinataris/àries d'aquesta intervenció: la nova fornada de mestres del Grau d’Alternança en
Educació Primària de la Universitat de Lleida.
La principal necessitat és donar a conèixer molt bé, el context actual de treball d'aquests professionals. On buscar feina, bàsicament, no es redueix només a l'escola concertada o pública; doncs, en la pròpia escola pública hi ha molts diferents modalitats i tipologies: una escola rural, una ZER, una escola d'Alta diversitat o CAEP, escola d'una línia, escola de dues o, fins i tot, tres línies, etc.
També una informació que costa localitzar pels interessats és com preparar una oposició i com poder entrar a formar part de la borsa de treball del Departament d'Ensenyament o bé, d'una escola concertada; aquí tindrà molta importància els aspectes que dependran d'un mateix:
ü Com fer una carta de presentació
ü El currículum vitae
ü L’entrevista
ü Places de perfil docent
Tots aquest aspectes, no s'han treballat, convindria seleccionar-los i ajudar als interessats per poder desenvolupar-s'hi amb suficient èxit.
Caldrà tenir en compte pels interessats la seva pròpia emprenedoria, ja que també se'ls pot animar a crear la seva pròpia empresa vinculada al món educatiu.
Finalment, pels qui vulguin continuar formant-se per ser millors professionals o per estar millor qualificats, haurem de deixar clar altres sortides educacionals.
QUINS INSTRUMENTS HEM UTILITZAT?
-
Anàlisi de les normatives ocupacionals, així
i com dels perfils socioprofessionals.
Per aquest cas, la nova normativa de la LEC dels perfils socioprofessionals que entrarà en vigor pel proper curs 2015-16 on els directors podran disposar d'una borsa més curta d'interins per sol·licitar el perfil de mestre més adient a la seva escola.
-
Anàlisi dels ventalls formatius següents,
formació permanent.
Hem tingut en compte les diferents ofertes formatives del Departament on poden triar diferents activitats de formació permanent adients al seu perfil socioprofessional
-
Tècnica de recollida d’informació mitjançant
qüestionaris pre programa abans de la implementació d’aquesta jornada.
Hem passat un qüestionari a final d'etapa, on s'han vist reflectits tots aquests punts febles esmentats anteriorment: poca informació pel món laboral i per extreure la millor destresa a l'hora d'elaborar un perfil socioprofessional.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada